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domingo, 29 de noviembre de 2015

Proyectos Procrea UTT

El pasado miércoles 25 de noviembre fuimos invitados a la exposición de proyectos Procrea en los cuales alumnos de 4 cuatrimestre de UTT mostraron que tienen mucha habilidad y muy buenas ideas que bien podrían funcionar y ayudar a la sociedad en su día a día.
Sin duda el proyecto “Komoribot” es una grandiosa idea que puede ayudar a muchas personas  hoy en día, pues este es un robot el cual se maneja a través de sensores el cual prácticamente ayuda a las personas a vigilar y cuidar a los más pequeños de su hogar pues este robot seguirá al bebe a cualquier lugar donde se mueva, y si el menor se encuentra en peligro este hará sonar una alarma para que prestes atención, este sin duda puede evitar muchos accidentes que se pueden dar en cualquier lugar además de que es un gran paso en la robótica.





Otro proyecto que me impresiono mucho fue una silla de ruedas la cual facilitara mucho el movimiento de las personas con discapacidades pues esta grandiosa silla se puede manejar a través de algo tan simple como una aplicación para el celular el cual puede servir como un mando o por medio de la voz pues este identificara la instrucción y se moverá según lo deseado, sin duda un gran proyecto que ayudara a muchas personas.

domingo, 8 de noviembre de 2015

Resolución de Problemas de Razonamiento



En algunos casos dentro de las matemáticas existen reglas y formulas las cuales sirven para tener una base para resolver un determinado problema, sin embargo, existen problemas como los de razonamiento donde el alumno no cuenta con una fórmula para resolver dicho problema por lo que existe el “Método de Poyla” este consiste en 4 pasos en los cuales ayuda a la persona que resolverá el problema a identificar cada una de las partes del ejercicio a resolver.

En el caso presentado en las diapositivas se ve claramente que este es un ejercicio de razonamiento en el cual debemos usar el método de poyla:

Lizbeth Eduviges compró un vestido, unos zapatos y una bolsa de mano para su graduación gastando un total de $3800. Si la bolsa costó el doble que los zapatos y el vestido costó $550 más que la bolsa, ¿cuánto costó cada artículo?

En el primer caso nos encontramos con que el precio de los zapatos es nuestra incógnita (X)

Para mi este caso es el más sencillo en grado de dificultad pues en este la incógnita seleccionada facilita más el entendimiento a la hora de plantear la ecuación por lo que a la hora de ejecutar la misma será también más rápida y fácil.

En el segundo caso nos encontramos con que la incógnita es el precio de la bolsa:

En este caso para mí la resolución tiene un grado de dificultad un poco más alta pues en esta se agrega el uso de fracciones por lo cual la resolución será un poco más difícil.

En el tercer caso la incógnita es el precio del vestido:

En este caso el grado de dificultad es más alto a la hora del planteamiento de la ecuación como la ejecución de la misma, pues está un tanto más complejo la obtención de la ecuación.

                  

martes, 3 de noviembre de 2015

FUNCIONES DE EXCEL

FORMATO CONDICIONAL
El formato condicional en Excel es una funcionalidad de gran utilidad al momento de realizar el análisis de datos ya que puedes dar un formato especial a un grupo de celdas en base al valor de otra celda. Esto te permitirá aplicar un tipo de fuente específico o un color de relleno diferente para aquellas celdas que cumplan con ciertas reglas y así poder identificarlas fácilmente en pantalla. Esta es una serie de artículos que te ayudará a comprender mejor este concepto.
Función BUSCARV
La función BUSCARV en Excel nos permite buscar un valor dentro de un rango de datos, es decir, nos ayuda a obtener el valor de una tabla que coincide con el valor que estamos buscando. Un ejemplo sencillo que podemos resolver con la función BUSCARV es la búsqueda dentro de un directorio telefónico
FUNCION BUSCARH
La función BUSCARH en Excel busca un valor dentro de una fila y devuelve el valor que ha sido encontrado o un error #N/A en caso de no haberlo encontrado. Esta función es similar, en cierto sentido, a la función BUSCARV.
TABLAS DINAMICAS
Las tablas dinámicas son útiles para analizar los datos almacenados en Excel. En este tutorial revisaremos los aspectos básicos del trabajo con las tablas dinámicas para poder realizar un análisis exitoso de la información.
FUNCIONES LOGICAS
Las funciones lógicas en Excel se utilizan en la toma de decisiones. En base al resultado de una función decidiremos si ejecutar o no cierta acción requerida.
Encuentra el detalle y ejemplos de cada función haciendo clic sobre su nombre.
FUNCION SI
La función SI en Excel es parte del grupo de funciones Lógicas y nos permite evaluar una condición para determinar si es falsa o verdadera. La función SI es de gran ayuda para tomar decisiones en base al resultado obtenido en la prueba lógica.
FUNCION Y
La función Y en Excel es una función lógica que nos permitirá evaluar varias expresiones lógicas y saber si todas ellas son verdaderas. Será suficiente con que cualquiera de las expresiones sea falsa para que el resultado de la función también sea FALSO.
FUNCION O

La función O es una de las funciones lógicas de Excel y como cualquier otra función lógica solamente devuelve los valores VERDADERO o FALSO después de haber evaluado las expresiones lógicas que se hayan colocado como argumentos.

domingo, 25 de octubre de 2015

Día de Muertos - Un día para celebrar




Video hecho por estudiantes NO mexicanos:
Este video a mi parecer es muy bueno pues aunque el video no fue realizado por mexicanos las personas que lo hicieron supieron dar una muy buena percepción a lo que es un festejo mexicano tan importante como es el día de muertos, realmente lo hicieron de una manera muy respetuosa y resaltando comidas típicas mexicanas al igual que el conocidísimo pan de muerto, muestra también esta celebración de una manera muy feliz, resaltando la emoción de las catrinas y catrines por celebrar su día, algo muy conmovedor de este video es el hecho de que la niña pudiera ver de nuevo a su madre, pues muestra de principio un dolor inmenso de parte de la misma por la pérdida de su mamá pero poco a poco la tristeza se volvió felicidad gracias a que en todo su trayecto pudo compartirlo con su madre lo cual fue realmente muy padre que muestre el amor de un hijo en este caso a su madre y demuestra que para el mexicano esta celebridad es y seguirá siendo muy importante.



Video hecho por estudiantes mexicanos:
Este video es realmente conmovedor pues muestra mucho más la esencia de México a lo largo de todo este video te puedes dar cuenta que en cada parte del video está impregnado México, Sin embargo algo que me pareció increíble es que en el video anterior muestra esta celebración como algo súper importante para la vida de los mexicanos y en este video se muestra como poco a poco los mexiquenses olvidamos celebrar este día tan importante como también a nuestros difuntos y como cada vez son menos los que celebran este día, creo que este video además de mostrar a la perfección lo que es México por todos los actores y figuras tan representativas de México aparecen como “Cantinflas”, “Frida Kahlo” y “El Santo” al igual que muestra juegos típicos de México, y el baile que para el mexicano es muy importante muestra todo esto de lo que se trata este día, también y por otra parte trata de persuadir a los mexicanos a que no olviden este día y que vuelvan y sigan celebrando a sus difuntos, como también que sigan inculcando a las nuevas generaciones a practicar esta celebración para que esta no quede en el olvido.




Video hecho por profesionales:

Este video es muy bueno, muestra la muerte de un hombre el cual al encontrarse dentro del ataúd se queda totalmente sorprendido y asustado, después muestra un gusano el cual en el ataúd se mete en uno de sus brazos, por lo que da a entender que este se encargara de convertirlo en catrín, después de esto muy asustado se da cuenta que se encuentra en el mundo de los muertos y el simplemente no lo aceptaba pues no se sentía parte de ellos, después muestra una catrina que presentara un espectáculo de canto, esta logra convencer a este hombre que ahora pertenecía al mundo de los muertos. 




Etapas del desarrollo del Álgebra

El álgebra (una de las ramas más importantes de las matemáticas) tuvo sus primeros avances en las civilizaciones de Babilonia y Egipto, entre el cuarto y tercer milenio antes de Cristo. Estas civilizaciones usaban primordialmente el álgebra para resolver ecuaciones de primer y segundo grado.
El álgebra continuó su constante progreso en la antigua Grecia. Los griegos usaban el álgebra para expresar ecuaciones y teoremas, un ejemplo es el Teorema de Pitágoras. Los matemáticos más destacados en este tiempo fueron Arquímedes, Herón y Diofanto. Herón fue otro que se basó en ellas para hacer algunos de sus inventos, como la primera máquina de vapor. Diofanto de Alejandría fue el griego que más contribuyó a esta área del conocimiento que recopila todo el conocimiento del álgebra existente hasta entonces.
Como consecuencia, el álgebra cambió de rumbo y amplió su dominio a todas las teorías que se habían inventado alrededor del tema inicial, incorporando las teorías de los grupos matemáticos y sus extensiones, la rama relacionada con los polinomios de segundo grado de dos variables, es decir las cónicas elipse, la parábola, la hipérbola, círculo, ahora incluidas en el álgebra bilineal. 
Las etapas del desarrollo del álgebra simbólica vagamente son:
Álgebra retórica, que fue desarrollada por los babilónicos siguió dominante hasta el siglo XVI
Álgebra constructiva geométrica, que fue acentuada por los matemáticos griegos indios y clásicos de Vedic;
Álgebra sincopada, según lo desarrollado por Diofanto y el manuscrito de Bakhshali; y
Álgebra simbólica, que se considera su culminación con el trabajo de Leibniz.
Durante los siglos XV y XVI se produce una evolución al leguaje formal-simbólico. En la historia del álgebra es posible distinguir tres etapas, que van desde el álgebra retórica hasta el álgebra simbólica. También lo hicieron los italianos Scipione de Floriano Ferro (1465-1526), Jerónimo Cardano (1501-1576), Niccolò Fontana ”Tartaglia” (1499-1557) o Ludovico Ferrari (1522-1565) con sus descubrimientos y soluciones de ecuaciones.
Álgebra retórica
La primera fase en el desarrollo histórico del álgebra, debido a que los problemas y sus soluciones se describían mediante lenguaje natural, sin incluir ningún símbolo, ni siquiera de las operaciones. Es el álgebra de la edad clásica. Desde los egipcios y babilonios hasta la obra de Diofanto (Siglo III). (Con Diofácto inicia el álgebra sincopada o lacónica.)
No existen abreviaturas, ni símbolos especiales. Se usa el mismo lenguaje escrito. Época paleo babilónica entre 2000 y 1600 a. n. e. Por ejemplo, 40+50-3=87 se escribía “40 más 50 menos 3 igual a 87”
Álgebra sincopada
Es la segunda fase en el desarrollo histórico del álgebra, caracterizada por el uso de abreviaciones para las incógnitas, aunque los cálculos se describían totalmente en lenguaje natural. Se considera que esta fase va desde la Aritmética de Diofanto (Siglo III) hasta Vieta (Siglo XVI) --quien es considerado por algunos el padre del álgebra por haber inaugurado la fase simbólica.
 Este término lo ideó Nesselman en 1842. Se usan ya algunos términos técnicos y abreviaturas. Ejemplo de ella es la Aritmética de Diofanto (Siglo III). Su uso no es universal. Éste es el álgebra que, por ejemplo, utilizó Luca Pacioli en la cual usó sus propias abreviaturaspropias abreviaturas.
 Álgebra simbólica
Es la fase moderna del desarrollo del álgebra, inaugurado por Francisco Vieta en el siglo XVI, quien fue el primero en usar literales para las incógnitas y los parámetros de las ecuaciones. 
 Es ya un álgebra mucho más parecida a la que usamos hoy, con símbolos especiales, incógnitas, etc.. Fue introducida por Viète, quien asignó letras vocales a la cosa (incógnita) y consonantes a valores conocidos (parámetros). También utilizó el símbolo (p) y (m) para la suma y resta.



Bibliografía: 
http://www.taringa.net/post/apuntes-y-monografias/1722612/Algebra.html
http://www.matetam.com/glosario/definicion/algebra-simbolica
http://www.matetam.com/glosario/definicion/algebra-sincopada-o-laconica
https://www.clubensayos.com/Historia/Etapas-Del-Algebra/55320.html

Actividad #4 - Expresiones Algrebraicas
















ENTORNO Y BARRAS DE EXCEL

Cinta de Opciones:
Se ha diseñado para ayudarle a encontrar rápidamente los comandos necesarios para completar una tarea. Los comandos se organizan en grupos lógicos, que se reúnen en fichas.
 Nombre de una celda:
Esta compuesta por la letra de la columna y el número de la fila. Ejemplo A1
*- Cuadro de Nombres: 
Lugar que muestra la posición actual del puntero de celda, o del nombre asignado a un rango.
- Barra de Fórmulas: 
Muestra el contenido de una celda y permite la creación de fórmulas usando un asistente el cual está ubicado en el lado izquierdo de la barra o mediante la escritura de la fórmula en forma manual.
Barra de título
Está situada en la parte superior de la ventana, y muestra el nombre del libro con el que estamos trabajando. También contiene hacia su derecha, los botones de minimizar, maximizar y cerrar ventana.

Barra de herramientas de acceso rápido
Está situada de forma predeterminada en la parte superior izquierda de la ventana de la aplicación. Está formada por las herramientas que usemos más habitualmente. Así, podemos personalizarla y añadir o eliminar las herramientas que queramos: Guardar, Deshacer, Rehacer,

Menú archivo
La primera ficha que tenemos, es la ficha Archivo. A diferencia de las demás, ésta es de color verde. Al pichar en ella, vamos a la Vista Backstage de Excel 2013. Aquí están las opciones de administración de archivos, éstas son: Nuevo, Abrir, Guardar, Guardar como, Imprimir, Compartir, Exportar, Cerrar, Cuenta y Opciones.